Tietoa oppilaat etsivät kirjoista, antamastani materiaalista sekä Internetistä omilla puhelimillaan. Vastaukset he kirjoittivat sanomalehden sivulleen käsin.
|
Teimme 5.-luokkalaisten kanssa lähi- ja joukkoviestintään liittyen Viestintäsanomat, joiden kautta oppilaat tutustuivat erilaisiin viestintävälineisiin. Tutustuimme projektin aikana lennättimien, matkapuhelinten, puhelinten, radion, postin, television, kirjoitustaidon ja kirjapainotaidon historiaan. Projekti oli osa Historian havinaa -pitkäaikaista projektiamme, jossa oppilaat viidennen luokan aikana tutustuivat eri asioiden historiaan.
Tietoa oppilaat etsivät kirjoista, antamastani materiaalista sekä Internetistä omilla puhelimillaan. Vastaukset he kirjoittivat sanomalehden sivulleen käsin.
0 Comments
Viidesluokkalaisten kanssa teimme Egypti-teeman alla Korkeakulttuuri-kansiot erilaisin tehtävin. Tehtävätyyppeinä olivat mm. essee-vastaukset, avoimet kysymykset, yhdistelytehtävät, henkilöhaastattelun toteuttaminen vuoropuhelumerkein, karttatehtävät, piirrostehtävät ja monivalintatehtävät.
Kuviksessa aihetta syvennettiin tutkimalla pyramidien rakennetta ja kestävyyttä. Lopuksi oppilaat rakensivat aavikkomaisemat, joissa hiekkana toimi kissanhiekka ja kolme erilaista pyramidia rakennettiin sokeripaloja, pahvia ja spagettia käyttäen. Oppilaat tutkivat ja opiskelivat tukirakenteita rakentamalla erilaisia siltoja ja keksimällä erilaisia keinoja ylittää esteitä. Siltojen myötä he suunnittelivat myös oman pelin ylitettävine vesialueineen ja itse keksimine pelinappuloineen. Rakennusmateriaalina oppilailla oli vaahtokarkkeja ja hammastikkuja kartongin, tussien ja liiman lisäksi. Mallia pelinappuloille oppilaat hakivat puhelimillaan netistä.
Yhdistimme Kaikki kuvaa 2016 -kisaelokuvassamme mustavalkoista ja värillistä videokuvaa saaden aikaan toimivan kokonaisuuden. Elokuva sijoittui yleisöäänestyksessä toiseksi.
Viidesluokkalaiset ahkeroivat joulun alla englanniksi tekstitetyt joulunäytelmät, joiden avulla he toivottivat rauhallista joulua kirjekavereilleen Atlantin taakse. Joulunäytelmiin osallistui yhteensä 60 oppilasta, joista 6 toisen näytelmän tekemiseen ja toisen luokan 54 oppilasta toisen näytelmän tekemiseen. Työryhminä suuremmalla oppilasjoukolla tehden käytimme käsikirjoittajia, musiikin toteuttajia, editoijia, tekstittäjiä, näyttelijäkaartia, puvustajia, lavastajia, valomiehiä ja apumiehiä.
Askelmääriään oppilaat ovat seuranneet kuluneen vuoden aikana niin välituntisin, koulupäivän aikana kuin liikuntatunnillakin. Liikuntatunnilla askelmittarit tarjosivat mahdollisuuden tehdä kokeellinen koe, jossa he liikkuivat samaa matkaa eri tavoilla ja kirjasivat ylös askelmääriään ensin hypoteesina ja liikkumisen jälkeen toteutuneina askelina.
Askelmittarina toimii myös oppilaiden puhelimet, joihin voi asentaa askelmittari-sovelluksen. OPS 2016 ohjaa opettajat opettamaan oppilaille ohjelmointia. Teimme kollegani kanssa ohjelmointioppaan, jossa esitellään useita eri vaihtoehtoja ohjelmoinnin opettamiselle.
Lataa opas tästä. Osoitteessa canva.com pystyy tekemään helposti tyylikkäitä ja viimeisteltyjä esitteitä, julkaisuja, postereita, kortteja, diplomeja ja muita vastaavia graafisia tuotoksia. Nämä mainokset oppilaamme toteuttivat Yrityskylä-päivää varten kahdessa tunnissa (53 oppilasta).
Perinteisen tiedonhaun lisäksi oppilaiden omia puhelimia voi käyttää myös
Yläkoulun 8.- ja 9.-luokkalaiset TVT-valinnaisryhmät tekivät kuvankäsittelyn portfolionsa Swaylla. Ohjelma oli näppärä käyttää, koska se on liitetty osaksi Office365-ohjelmistopakettia, jonka oppilaat saivat auki sähköpostinsa kautta.
Portfoliossaan oppilaat muokkasivat kuvia tehtävänannon mukaisesti ja liittivät alkuperäiset ja muokkaamansa kuvat Sway-pohjaansa. Lisäksi he vastasivat muutamiin kysymyksiin liittyen käsiteltyihin kuviin. Sway soveltuu siis hyvin digitaaliseksi portfoliotyökaluksi kaikille ikäluokille. |
Blogin takana
Tämän teknologiaopetusta-blogin takana on 30-vuotias luokanopettaja Oulusta. Blogin tarkoituksena on koota vinkkejä siitä, miten ICT-taitoja voi integroida eri oppiaineisiin sulavasti ja tarkoituksenmukaisesti. Vinkit ovat kaikkien käytettävissä, mutta olisi kuitenkin kiva kuulla kokemuksia, mikäli päädyt vinkkiä kokeilemaan. Arkisto
September 2017
Kategoriat
All
|