Kuviksessa aihetta syvennettiin tutkimalla pyramidien rakennetta ja kestävyyttä. Lopuksi oppilaat rakensivat aavikkomaisemat, joissa hiekkana toimi kissanhiekka ja kolme erilaista pyramidia rakennettiin sokeripaloja, pahvia ja spagettia käyttäen.
|
Viidesluokkalaisten kanssa teimme Egypti-teeman alla Korkeakulttuuri-kansiot erilaisin tehtävin. Tehtävätyyppeinä olivat mm. essee-vastaukset, avoimet kysymykset, yhdistelytehtävät, henkilöhaastattelun toteuttaminen vuoropuhelumerkein, karttatehtävät, piirrostehtävät ja monivalintatehtävät.
Kuviksessa aihetta syvennettiin tutkimalla pyramidien rakennetta ja kestävyyttä. Lopuksi oppilaat rakensivat aavikkomaisemat, joissa hiekkana toimi kissanhiekka ja kolme erilaista pyramidia rakennettiin sokeripaloja, pahvia ja spagettia käyttäen.
0 Comments
Oppilaat tutkivat ja opiskelivat tukirakenteita rakentamalla erilaisia siltoja ja keksimällä erilaisia keinoja ylittää esteitä. Siltojen myötä he suunnittelivat myös oman pelin ylitettävine vesialueineen ja itse keksimine pelinappuloineen. Rakennusmateriaalina oppilailla oli vaahtokarkkeja ja hammastikkuja kartongin, tussien ja liiman lisäksi. Mallia pelinappuloille oppilaat hakivat puhelimillaan netistä.
|
Blogin takana
Tämän teknologiaopetusta-blogin takana on 30-vuotias luokanopettaja Oulusta. Blogin tarkoituksena on koota vinkkejä siitä, miten ICT-taitoja voi integroida eri oppiaineisiin sulavasti ja tarkoituksenmukaisesti. Vinkit ovat kaikkien käytettävissä, mutta olisi kuitenkin kiva kuulla kokemuksia, mikäli päädyt vinkkiä kokeilemaan. Arkisto
September 2017
Kategoriat
All
|