Alla vielä kysymystyyppejä, joita kokeessa oli. Oppilaat vastasivat kokeeseen omilla puhelimillaan käyttäen joko koulun nettiä tai omaa dataliittymäänsä.
|
Kutoset kokeilivat Socrativella tehtyä yltin koetta Afrikka-alueesta saaden siitä erinomaiset kokemukset. Oppilaiden mielestä koe on mukavan erilainen, helppo tehdä ja opettajien mielestä kivan nopea tarkistaa. Ainoana miinuspuolena oppilaat kokivat sen, että kokeessa voi käydä kalpaten, jos on liian nopea, sillä huolimattomuusvirheitä voi tulla kuulemma helpommin kuin paperikokeessa.
Alla vielä kysymystyyppejä, joita kokeessa oli. Oppilaat vastasivat kokeeseen omilla puhelimillaan käyttäen joko koulun nettiä tai omaa dataliittymäänsä.
0 Comments
Koulumme on tehnyt vuoden 2016-2017 aikana yhteistyötä 6Aika-hankkeen kautta IndoorAtlas-yrityksen kanssa. Tehtävänämme on ollut sisätilamallinnuksen toteuttaminen yläkoulun TVT-oppilaiden ja 6.-luokkalaisten kanssa. Mallinnuksen tarkoituksena on laajentua lopulta sellaiseksi, että hätätilanteessa tietokoneelta voi tarkistaa, ovatko käytävät tyhjät.
Oppilaat tekivät musiikkivideoita, joista kaksi yhdistettiin vuoden 2017 Kaikki kuvaa -leffakilpailun kisaleffaksi. Tiukassa yleisöäänestyksessä elokuva sijoittui kolmannelle sijalle noin 250 elokuvan joukosta.
Elokuva kuvattiin iPadeilla ja koostettiin lopulliseen muotoonsa Final Cut Pro X:llä. Musiikin käyttöön saimme luvan biisin tekijältä. Kolmen ruudun sarjakuvia toteutimme nopeasti kokeillen nettipohjaista sarjakuvaohjelmaa täällä. Ohjelma oli hyvin yksinkertainen käyttää, mutta ei siellä ollut liioiksi myöskään ruutuihin aseteltavia tavaroita tai henkilöitä. Homonyymi-lauseisiin pohjautuvaan sarjakuvaan ohjelma sopi kuitenkin hyvin, koska tällöin tekstisisältö sai enemmän painoarvoa.
Oppilaat saivat tehtäväksi kirjoittaa sarjakuvan, joka päättyy esim. "Kuten vanha intiaanien sananparsi sanoo: "Kuuntele! Muuten kielesi tekee sinut kuuroksi". Ensin sarjakuva suunniteltiin kahdeksan ruudun osalta ja sen jälkeen se toteutettiin WriteComics.com:ssa. Ohjelma oli helppokäyttöinen ja riittävän monipuolinen.
Kiva Kierrätys-peli alakoulun oppilaille. Peliä voi pelata joko yhteisesti koko luokan kanssa tai jokainen oppilas omalla tabletillaan. Peli löytyy täältä.
9.-luokkalaisten TVT-ryhmän kanssa olemme ohjelmoineet puhelinsovelluksia Code.org:n AppLab-sovelluskehitysympäristössä. Tehtäväsisältöinä ovat olleet mm.
Kokonaisuuteena AppLab on toiminut erittäin hyvin ja oppilaat ovat tykänneet sen käytöstä. Parasta oppilaiden mielestä oli ladata itse tehty sovellus omaan puhelimeen ja testata sitä käytännössä. Tässä vielä esimerkki, millaista koodia ohjelma tuottaa. Oppilaat voivat ohjelmoida joko käyttäen valmiita "blockeja" tai kirjoittamalla koodia.
Teimme yläkoulun tukioppilaiden, kutostemme ja Metsokankaan K-Marketin kauppias Ilkan kanssa yhdessä näpistämisenvastaisen kampanjavideon. Tätä videota näyttäen tukarit kiersivät luokissa kertomassa näpistämisestä ja sen rikoksellisuudesta.
Kahoot:n uusin ominaisuus Jumble soveltui erittäin hyvin verbien aikamuotojen kertaamiseen. Kahoot löytyy osoitteesta getkahoot.com ja pelatessa oppilaan menevät osoitteeseen kahoot.it.
|
Blogin takana
Tämän teknologiaopetusta-blogin takana on 30-vuotias luokanopettaja Oulusta. Blogin tarkoituksena on koota vinkkejä siitä, miten ICT-taitoja voi integroida eri oppiaineisiin sulavasti ja tarkoituksenmukaisesti. Vinkit ovat kaikkien käytettävissä, mutta olisi kuitenkin kiva kuulla kokemuksia, mikäli päädyt vinkkiä kokeilemaan. Arkisto
September 2017
Kategoriat
All
|